1- İlk oturumumuzda bağımsız harekete başlamadan önceki ve bağımsız hareket ederken dahi içimizde var olan kaygılar, engelleyiciler üzerine konuştuk. Kendi içsel engellerimizi, o engelleri yargılamadan, yok saymadan, oldukları haliyle ve cesurca paylaştık. Bu oturuma bizzat katılarak kendi içsel deneyimlerini paylaşan herkese teşekkürler.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

2-Bu oturumda bizi tek başımıza dışarı çıkmaya güdüleyen, bazılarımızın içinde yıllardır taşıdığı engelleyicilerin önüne geçebilecek kadar güçlü, bazılarımızın orada bir yerlerde olduğunu bilse de sesini daha az duyduğu motive edici, bağımsız hareket etmeye cesaretlendiren kolaylaştırıcılarımıza bir bakış attık.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

3-Önceki iki oturumda içsel olarak deneyimlediğimiz engelleyiciler ve kolaylaştırıcılardan bahsetmiştik. Bu oturumda yavaş yavaş nasıl oluyor da bu engelleyiciler ve kolaylaştırıcılar arasından sıyrılıp sokağa çıkıyoruz veya çıkabiliriz, ilk deneyimlerimiz nasıl olmuştu ve orada bizi neler bekliyor Gibi sorulara yanıtlar aradık hep birlikte.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

4-Bu oturumda artık iç mekanlardaki bağımsız hareket ipuçlarımızı konuştuk. Zihinsel haritalama için oldukça önemli bir başlangıç olan iç mekanlarda yönümüzü nasıl bulduğumuz ve odaların, eşyaların birbirilerine göre konumlarını nasıl algıladığımız konularına değindik.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

5-Bu oturumda iç mekanlardan dışarı doğru taşmaya başladık. Bir önceki oturumda iç mekanlarda nasıl hareket ettiğimizden, yerleri zihnimizde nasıl kodladığımızdan söz etmiştik. Bu oturumda ise dışarıdaki mekanları nasıl zihnimizde tutuyoruz, hangi belirteçleri kullanıyoruz gibi konuları konuştuk.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

6-Bu oturumda duyularımız ve onlardan gelen verilerin yolumuza devam ederken bize nasıl yol göstereceği hakkında konuştuk. sadece gözümüzü kulağımızı değil, bütün duyularımızı dört açmaya, onlardan neler geldiğine bakmaya var mısınız?

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

7-Bu oturumda saat yönleri ve onların bağımsız hareket ederken kullanımı konusunda konuştuk.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

8-Bu oturumda bağımsız hareket etmeyi zorlaştıran durumlar ve çözüm yollarımızı paylaştık.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

9- Bağımsız Hareketimizi Bakımsız Bırakmasak oturumlarının önceki oturumlarında kendimiz, duygularımız, duyularımız, onlarla ne yaptığımıza dair konuşmuştuk. Bu oturumda ise dikkatimizi Bastonlarımıza yönelttik. Kim için hangi baston, nasıl tutacağız? Farklı baston tutuşları var mı, neler? Nerelerde hangi teknik? Farklı baston uçları ve ne işe yaradıkları gibi konulardan söz ettik.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin

10- Bağımsız Hareketimizi Bakımsız Bırakmasak Eğitiminin bu son oturumunda, hangi navigasyon uygulamalarını ne zaman kullandığımız, bu uygulamaların işlevsel olan ve olmayan yanları, ne şekilde kullanılabileceklerine dair konuştuk. Bu kez oturumumuzda bir konuk ağırladık. Gökhan Güngör bize kendi deneyimlerini aktarırken, biz de katılımcılar olarak hem sorularımızı hem de kendi deneyimlerimizi paylaştık ve eğitimi tamamladık.

Eğitimin video kaydını etkinleştirin

Eğitimin ses kaydını etkinleştirin